培训时间：8月31日、9月1日、9月2号 培训地点：三马路妇女儿童活动中心一楼 主 讲：旷驰、任明功、王志远、丁亚、蒋淮北
协 助：赵彬、赵程成、梁作品、程红霞、刘焕银
此次活动分为理论和实操两个部分，通过红十字会老师耐心细致的讲解，以及面对面的指导，让广大人民群众在活跃的气氛中掌握心肺复苏，救护止血，包扎固定等日常中常用到的急救措施，从他们的表现中，可以看出他们对应急救援知识的理解不断加深，在现场活跃的气氛中收获颇丰。
心肺复苏的实操和救护方法 心肺复苏是抢救呼吸心跳骤停最基本和最重要的医学方法。现场心肺复苏是救护员在心脏骤停病员倒地现场，以胸外心脏按压为其形成暂时人工循环并诱发病员心脏自主搏动， 同时以人工呼吸代替病员自主呼吸的一种急救技术。 在普遍急需普及培训的急救技能中，心肺复苏（cardiopulmonary resuscitation，CPR）列第一位。CPR开始的时间是心脏骤停急救成功的关键，在心跳停止4 分钟内开始有效CPR将提高病人的存活率。但是，88.7 %的呼吸心跳骤停发生医院以外的各种场所，其中 2/3 死于发病后的 15 分钟。由于受到各种客观条件的限制急救人员往往不能在理想的时间内到达事发地点。 所以，要提高CPR抢救的成功率，必须依靠全民参与。学生作为一个特殊群体，处于非常活跃的年龄阶段，对学生进行CPR的培训教育，再通过学生对其周围的人进行知识传播会取得良好的社会效果。 随着人类社会的不断发展，人们的生活方式都在发生着重大变革，各种疾病尤其是心脑血管疾病的发生率不断攀升，普及培训CPR技术势在必行。 在理论知识讲解中主讲旷驰讲解详细又生动，使这些学生忍不住要进行实操，首先从心肺复苏的重要性讲起，告知学生们心搏骤停的人经过现场及时的心肺复苏可以挽救生命，一旦发生心搏骤停，时间就是生命，18秒后脑缺氧；30秒后昏迷；4-6分钟后脑细胞开始不可逆的损伤；10分钟后脑细胞全部死亡，所以抢救呼吸心跳骤停伤病员的时间为4分钟，这四分钟为黄金4分钟。 一旦有人发生心脏骤停急救步骤如下：立即识别心脏骤停并启动急救系统；尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压；快速除颤；有效的高级生命支持；综合的心脏骤停后治疗。
让大家掌握实操的方法 用绷带、胶布或某些特制器械，将患病部位按要求包扎固定，以利于损伤组织恢复的治疗方法。 及时的止血对降低伤员的出血致死率以及残疾率至为重要，常用的止血方法有： 1.指压止血法 2.加压包扎止血法 3.屈肢加垫止血法 4.绞棒止血带止血 在大家掌握心肺复苏技能后，主讲旷驰开始创伤救护的培训，创伤是各种致伤因素造成的人体组织损伤和功能障碍。轻者造成体表损伤，引起疼痛或出血；重者导致功能障碍、残疾，甚至死亡。致伤与出血因素有很多中，因此包扎的方法也不同，包扎的目的为止血、保护伤口、防止感染、固定夹板和敷料，要求轻、快、准、牢、先盖后包，材料绷带、三角巾、四头带、多头带，主讲旷驰主要用绷带和三角巾这两种比较常用的材料为大家演示。
进行理论和实操相结合 在我们进行救护的时候一定要保持一颗平常的心态，一定不能慌张要冷静沉稳，把我们所学的理论知识发挥到最好。 人们在日常生活发生常见急症或者遭遇到意外伤害、突发灾难时，伤病人员往往难以就近得到医务人员的救治。在公民生命与健康面临极度危险的时刻，挽救生命、减轻伤残的最及时有效的救护措施必将 来自于伤病员身边的人。如果你可以将所学的东西得到充分的发挥，那你将挽救一条生命。
培训目的
这次培训的主要目的是培养大家对日常生活中发生的紧急情况的处理，可以培养大家在发生紧急情况时的应急能力，着实培养大家的动手能力，与此同时还给参加培训的人员一些日常应急品，如：绷带，三角巾，呼吸膜，教材和教具等等，这样也增加了大家应急需要，在培训课程结束后，我们对大家进行了一次小小的考核，发现大家对本次培训内容的本次培训效果良好第一天的掌握程度达到95%，第二天的掌握情况达85%，第三天的掌握情况达97%，本次培训效果良好。
此次救护员培训共分为十期，前三期救护员培训已结束，后续培训时间另行通知
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发表于 2017-9-10 12:12:18
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