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时间：2016年9月28日 周三 下午 地点：桃园小学 人物：组长 孟组长 老师 吴老师（淮北优十教育） 姚老师（淮北市相山区弋间亲子阅读馆） 桃园小学是我去年就来过的学校，学校非常整洁漂亮，孩子们也都非常听话。我们下午2：00左右抵达，孩子们在校门口就奔走相告，“蒲公英的老师来了，蒲公英的老师来了！” 负责英语的吴老师和孩子们开心地合影聊天。我则忐忑地把手中的绘本快捏出来水来。 为了更好地发挥阅读的力量和长效，在组长的建议下，我们本学期的支教延续上学期的年级，即三年级和四年级。 吴老师是一位有着丰富教学经验的英语老师。第一节，她负责四年级，我来负责三年级。 我给三年级的孩子们上绘本课，——绘本《爱花的牛》。我先把蒲公英准备的系列阅读《丁丁历险记》发放给孩子们，基本上做到每人一本，学期末收回。把优十教育给孩子们捐赠的作文本分发下去。组长则把我提前准备好的PPT打开 课程开始，出乎意料地好。第一次给大龄孩子们上绘本课。正如那句名言，“好的绘本，适合0—99岁的阅读”。遇到了班级里有一位养牛专业户的孩子，他真的给我们大家讲述了很多牛的习性，摇尾巴赶苍蝇，牛粪发酵做其他用处。 当然，无论多么乖巧懂事，孩子毕竟还是孩子。他们需要老师的震慑，一段“八百标兵奔北坡”，让孩子们对我刮目相看，真的艺多不压身，在学校里面考取的国家普通话一级乙等，此刻真心管用。 开心的支教活动很快结束了，孩子们真的在依依不舍地和我们告别。 每次的那句“老师，再见”，总让我莫名感动。做一名老师是我儿时的梦想，陪孩子们阅读绘本，是我现在的梦想。走进蒲公英，走近支教，让我收获梦想。 “每本书的阅读，不一定都会成为永恒的记忆。但每本书的阅读，一定会成为永恒的栽培”。 读书，我们在路上。 （姚锐） | 
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发表于 2016-10-5 15:29:19
发表于 2016-10-8 11:51:57