3~8岁幼儿脑力开发、5~12岁学生学习能力训练

脑力开发 · 发表于 2015-8-23 14:29:08

模块一：杰立卡脑力开发

是由台湾研究，2014年加盟引进淮北，主要采用操作教具的教学模式真正让孩子“在玩中学，在学中玩”，让孩子通过独立操作学具，形成自己独立思考—解决问题的能力，刺激孩子敏感期，让孩子自发性的学习。教具操作的目的不仅能提高幼儿逻辑思考能力，推理、二维三维、空间等能力，而且还能在生活技能、数理演绎、组合思考、智能启发、美感创造等的操作中，真正的让孩子自己去认识和探索世界。杰立卡脑力开发通过长期的训练来建立孩子的内在秩序感和生活习惯，真正意义上的让孩子成为一个有独立解决问题的能力的人。

模块二：

学习能力训练。主要解决学生的注意力不集中、作业拖拉马虎、学习浮躁粗心等问题。

给孩子什么都不如给孩子自主学习的能力！

学习能力训练

主要训练学生的手、脑、心、眼、耳、口的协调发展，训练学生双手同时操作、双脑同时思考的能力，整个课程学生都需要保持全神贯注、全身心投入的最佳状态，从而锻炼学生“会看”、“会听”、“会说”、“会做”、“会想”的能力，也就是让学生养成了：仔细观察、认真听讲、准确表达、协调操作、缜密思考的习惯。