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多维棋的儿童潜能开发

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发表于 2015-8-23 14:29:54 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自- 安徽省淮北市 电信
杰立卡脑力开发
   联系人:孟老师
   电话:15656165672
   地址:新华书店704(总工会对面)




多维棋的理念与培养目标:
理念:健康、智慧、快乐
培养目标:在快乐的游戏中开发幼儿的潜能,益智健身。
益智的两个方面:
    [li]浅层次:让儿童学会多角度、全方位认识事物。[/li][li]深层次:开发儿童的潜能,促进全脑开发。[/li]

操作活动开发全身心:通过游戏活动,锻炼大、小肌肉群。锻炼多种感官。如:视、听、语言、手等各方面的共同协作能力。
     
多维棋早期开发幼儿潜能的重要性:
    [li]从行为上来说,建立良好的常规动行。[/li][li]从学习习惯上来说:“学习主动、注意力集中”。[/li][li]从智力上来说:“思维品质大大提高”。[/li][li]从动手能力上来说:“做精细动作的能力加强了”。[/li]

所谓人们常说的“心灵手巧”。
反之:心灵的人不一定手巧,而手巧的人必定心灵。
    [li]如何使您的孩子的多种感观更敏锐呢。[/li]

所谓“耳聪、目明”。是说一个人反映敏捷,思维灵敏。
怎样才能使你的孩子,具备这个优势呢。
只有在即不违背事物发展的客观规律也不影响儿童身心发展的进程,抓住其关键期施加教育和影响。不要低估孩子的想象力、创造力、让他们释放出自己最大的潜能。为以后升入下一阶段的学习摸索出一套“高人一筹”优秀的学习方法及思考方式。为家长望子成龙的心态得以安慰,为孩子能走向自己辉煌的未来之路而增加筹码。就要从现在开始注意培养孩子的学习方法及思考方式。
    [li]多维棋训练方法:[/li]

训练的四个阶段:1、准备 2、听令 3、操作 4、总结反思
主要训练:儿童发现事物变化的规律,用大脑进行加工整理迅速做出正确的反映。提高大脑加工信息的能力及速度。观察力——思维能力——反应能力
古人云:“三思而后行”提醒人们做事前考虑面。但是作为现代人,不仅要行前思,还要行中思,行后思。
所谓“行前思”:是想出最好的解决问题的方法。
   “行中思”:是随时检验方法是否得当,可以不断调整、改进。
   “行后思”:是事后的一种反思和总结。
在训练过程中:师生互动,开发全脑。
脑:是思维的物质条件,也是基本条件,而思维则是智力水平的核心。
智力水平的高低则包括:观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象力。

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